网站首页 本系概况 新闻中心 专业设置 教学工作 课程中心 招生就业 艺术展演 教学成果奖 研究生园地
您当前位置:首页  新疆少数民族舞蹈文化  教学方法
新疆少数民族舞蹈文化
课程简介
课程负责人
主讲教师
教学队伍
教学内容
PPT课件
课程题库
教学条件
教学方法
教学效果
自我评价
课堂录像
 
教学方法

教学方法

 

    教学方法与手段(举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果;相应的上课学生规模;信息技术手段在教学中的应用及效果;教学方法、作业、考试等教改举措)


    (一)教学方法:
    1.理论模块教学中,比如在舞蹈作品赏析、新疆少数民族舞蹈文化及民族民间舞教学法中强调自主学习,鼓励学生主动查阅资料,搜集原生态民族的舞蹈资料,制作课件,通过多媒体教学,在学习民族民间舞蹈文化的过程中,使学生从视觉、听觉以及动觉上对舞蹈的节奏、形态以及动律风格有一个较为全面而立体的把握。理论课为全年级民汉合班授课。实施效果好。
    2.技能模块教学中,采用口传身授教学,通过舞蹈动律的学习,掌握不同民族的民间舞蹈的风格,主张互动教学,学生之间相互学习,让本民族学生来向其它学生教授所学民族的原生态民间舞蹈。在学习过程中,对学生的自学、讨论行为包括舞蹈动律的学习多鼓励、多肯定,增强学生学习的兴趣和自信心。实践技能课为小班授课,每班人数不超过20人。实施效果较好。
    3.通过实践与理论相结合探索教学,学生自己通过查阅资料,观看录像,总结舞蹈风格形成的规律。假期要求学生对疆内的原生态民族民间舞蹈进行观摩、田野调查、采风等实践的形式,为学生提供更加直观的认识。
    该课程在教学方法上,能够注重因材施教,积极实行启发式、讨论式、教学做相结合以及现场教学等多种教学方式。鼓励学生独立思考,激发学生学习兴趣。把原来“满堂灌”的过程改为在教师引导下师生共同探索的过程,真正做到了教学相辅相涨。使学生在学习舞蹈技能的基础上,对于该舞蹈的生成背景及文化内涵有了更高层次的认识。


    (二)教学手段
    采用现代教学手段,利用电视、投影仪、录像***、计算***等多媒体手段进行形象教学,多种教学手段并用的组合式教学,运用图文并茂的教学课件,激发、调动学生学习的兴趣和主动性,把知识、能力和素质的培养有***结合起来,提高教学质量和教学效果,使学生在学习的过程中,对民族民间舞蹈的文化背景和动律特点找到一个契合点,能够更直观立体的感受不同民族的生存环境、生产方式对舞蹈风格形成的影响,便于学生更快的掌握该民族的舞蹈风格特点。


    (三)考试考核
    考试对学生起着重要的引导和自查评估作用,考试不仅是评价学生的知识和能力,而且还应推动学生的学习向最佳方向发展,同时也是对教学效果的信息反馈,可以促进教学工作的改善。该课程考核的重点,除了基础知识内容外,我们着重考核分析问题、解决问题、创新能力和动手操作的能力。考试考核的方式做到多样化,设计开放式试题,采用课程论文、开卷考试、口试、制作多媒体课件等方式,通过全程考核激发学生学习的主动性和积极性,全面考核学生的能力和素质。

返回首页 | 本系介绍 | 课程中心 | 招生就业 | 联系我们
版权所有 (c) 2012 新疆艺术学院舞蹈系 All Rights Reserved
地址:新疆乌鲁木齐市团结路734号 邮编:830049 联系电话:0991-2552411 邮箱:wdx@xjart.edu.cn 网站备案:新ICP备05001454号